武启颖，女，汉族，23岁，山西省太原市人，2016年12月加入中国共产党，现就读于城市与环境学院城乡规划1302班，任班级心理健康委员，并于2018考入广州大学建筑与城市规划学院攻读城乡规划学硕士。武启颖同学自2013年9月入校以来，严格遵守学院的各项规章制度，做好模范带头作用。在思想上积极进取、奋发向上，并积极向党组织靠拢，有坚定的政治理想信念，争取做到新时代优秀学生的好榜样。学习上刻苦努力，工作上认真负责，能够妥善处理好班级工作与个人学习之间的关系。在生活中积极乐观，热心帮助他人，在广大学生中发挥积极的模范作用。

一、认真学习,积极帮助同学

   武启颖同学在学习上，认真踏实,刻苦钻研，严格要求自己，学好各项专业知识及相关基础知识，学习态度端正、认真，始终坚持把学习放在重要的位置，善于思考，做好学生本职事情同时还不断提高自身综合素质。并于2018年以初复试总成绩第二，专业总成绩第一考入广州大学城乡规划学硕士。在大学期间，成绩一直名列专业年级前列，大学五年期间，多次获得校级奖学金，并荣获“三好学生”荣誉称号，曾以智育成绩88.35分，综合测评年级第一，获得校级一等奖学金。积极参加校级创新性研究项目以及社会实践调查，例如暑期参与学院组织“三下乡”社会实践，在湖南城市学院规划建筑设计研究院广州分院进行专业实习，在实践中求真知，提高自己的专业素养。大学期间曾获得主要奖项如下：

   2017年12月获得“校级三等奖学金

   2016年12月获得“校级二等奖学金”

   2015年11月获得“校级三等奖学金”

   2015年12月获得“优秀学生干部”称号

2015年5月获得“校级优秀共青团员”称号

2014年12月获得“校级一等奖学金”

2014年12月被评为“校级三好学生”

二、思想积极要求上进，不断提高政治素养

在思想政治方面，具有坚定正确的政治方向,在思想和行动上严格要求自己,在不断加强自身素养的同时,做好各项工作,全心全意为同学服务。武启颖同志锐意进取，积极向党组织靠拢，大二时，主动向党组织递交了入党申请书。党校培训期间，认真学习党的有关理论知识，成为一名入党积极分子，现在已经是一名正式的中共党员。在平时的工作、学习、生活中始终以党员标准来严格要求自己，自觉遵守法律法规及各种规章制度，拥护中国共产党的领导，积极学习党的先进理论思想，不断提升个人的思想政治理论水平，具有一名大学生应有的责任感，是学生的带头模范，是党的绝对拥护者，是马克思主义的实践者。

武启颖同志积极完成党组织分派的任务，同时在日常生活中，从身边的点滴做起，例如在公交车上会主动把座位让给老弱病残孕及长辈,同学有困难会伸出援助之手。以党员的热情带动和帮助周围的人，与同学们相处融洽，善于和同学沟通，也乐于帮助同学。在生活中建立了良好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。在大学生涯中,对于专业知识,勤奋学习,在生活上,积极、乐观、自信、踏实、努力,以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战。

三、工作认真负责，一丝不苟

   武启颖同学始终真诚的为同学服务。曾担任学院女生心理部副部长，在大一时加入学校心理健康中心以及学校青志联，并荣获“优秀干事”荣誉称号，现任班级心理健康委员。在担任学院学生干部期间，多次策划并组织学院活动，丰富同学们的业余生活，工作成绩得到了老师和同学们的认可。在班级里，负责班级同学的心理工作，乐观向上的心态，让每个同学感受到大学生活的欢乐。积极帮助心理出现问题的同学排忧解难，缓解压力，积极进取的态度，感染了班里每一个同学。在工作之余也没忘德、智、体全面发展，积极参加各项课外活动，丰富自己并提升自己的能力。

四、生活朴素、乐于助人

武启颖同学在生活上乐观自信、阳光开朗、朴素大方。在班级里，和同学相处的十分融恰，互相关心、共同努力。充分发挥批评与自我批评的优良作风，不但能够真的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见，虚心接受并改正，从而不断的提高自己。俭朴生活，从不铺张浪费，但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，都会力尽所能的帮助解决。在平时生活中善于与老师同学沟通，建立了良好的人际关系。

五、老师及同学评价

班主任鲁婵老师：武启颖同学担任本班心理健康委员一职，工作认真负责，能够积极帮助老师同学，做好自己份内的事情。学习刻苦认真，善于思考，勤于总结，成绩位列班级前茅。日常生活上勤俭节约，热爱劳动，善于团结同学，勇于承担责任，有较强的集体荣誉感。了解自己的兴趣爱好，积极主动参与各项活动，并从中受益，不限于学校的教学安排，妥善安排自己的课余时间，是一名优秀的学生。

同学孟庆贺：武启颖同学性格开朗，待人热情，与同学相处融洽，脸上总是带着热情洋溢的笑容，高兴的心情常常能感染周围的人。她对新鲜的事物有强烈的好奇心，总是带着善心去帮助周围的同学。对于班级里的各种活动也总是积极的出谋划策，热情参与其中。为人随和低调，平静的做好自己份内的事情，静静的看书，静静的思考。在课程设计上有极大热情和良好的团队精神，并认真努力学习专业知识，充分发挥自己的才能。